【摘 要】
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职业教育的发展目标是培养具有职业素养和职业能力的复合型人才,这必然要求走校企合作、产学融合之路。教育公司可以利用其公益性和盈利性双重属性,将高职院校和资源企业有机
【机 构】
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马鞍山职业技术学院经济贸易系,上海晓庄教育咨询公司晓庄电商学院
【基金项目】
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安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目(azjxh17009),安徽高校人文社会科学研究项目(SK2019A1078)
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职业教育的发展目标是培养具有职业素养和职业能力的复合型人才,这必然要求走校企合作、产学融合之路。教育公司可以利用其公益性和盈利性双重属性,将高职院校和资源企业有机地衔接起来,共建培训基地,共育职业人才,共享资源和成果。“三步走”,绘就了复合型人才培养的路线图。以上海晓庄教育咨询公司和马鞍山职业技术学院的校企合作为例,基于价值链理论内涵及启示,对产教融合的特点与价值进行分析,并通过理论总结和实践探索,尝试构建校企合作的新模式──价值链模式。
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