论文部分内容阅读
在现在的课堂中，老师一节课对学生的表扬次数不下于十次，但对学生的激励作用又起到了多少呢？现在的孩子对老师的表扬视若无睹，而老师们却还是在不停的说着自认为激励学生的话语，甚至是给予物质上的奖励。然而如此泛滥的鼓励却已经逐渐失去它应有的效果，我们应该吝啬自己的表扬，让孩子们渴望得到认可和赞许。
你真棒!真的棒？——浅谈教学中的泛滥表扬
【摘 要】
：
在现在的课堂中，老师一节课对学生的表扬次数不下于十次，但对学生的激励作用又起到了多少呢？现在的孩子对老师的表扬视若无睹，而老师们却还是在不停的说着自认为激励学生的话语，甚
【机 构】
：
常州市武进星韵学校
【出 处】
：
小学科学(教师版)
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
众所周知，幼儿期是创造思维形成的黄金时期，他们的创新能力具有不自觉性、不稳定性和可塑造性，作为幼儿教师只有抓住了萌芽，利用他们的可崾造性进行早期教育，才能挖掘其背后无穷的
优秀科普影视从思想内容到艺术形式都包含着人类文明成果，是教育的宝贵资源。如果能够有目的、有组织、有计划地搜集、运用影视资源于科技活动，会改变传统的学习方式，尽可能地发挥学生的主体性，丰富教学的模式，使学习效果大大提升，将会对学生科学素养的提升产生积极的影响。 一、影视资源的搜集 要想使影视资源更好地为科技活动服务，首先要对影视资源进行一个良好的储备。电影电视是主要的信息源，碟片、网络是影视的主
探讨基于MapInfo的GIS技术在城市住宅区物业管理中的应用,以武汉南湖花园为例,建立了南湖花园物业管理信息系统,并对系统的数据库设计以及系统的功能设计与实现作了较详细的
目的 观察钙拮抗剂盐酸地尔硫Zhuo对小鼠吗啡戒断反应及血浆和脑匀浆一氧化氮（NO）含量的影响。方法 皮下注射定量吗啡，建立小鼠吗啡依赖动物模型；腹腔注射纳洛酮催促，根据小鼠戒断
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话是古人在阅读与写作上的经验之谈,形象的描述出了预读与写作之间的关系，即阅读是用来吸收，写作是用来表达。总所周知，阅读是写作的基础，同时也是巩固掌握字词的重要手段之一，同时还是提高学生写作能力的重要方法；而写作则是将阅读过程中所获得的语言、词汇、知识调动出来，以表达自己的真情实感。由此可见阅读与写作二者之间是相辅相成、互相联系、互相促进的。这二者也是小学语文
<正> 说到日本最近的这次经济衰退,它到底是从何时开始的,到现在还没有准确地进行界定。在这次经济衰退的最初阶段,各种宏观经济指数,包括与就业相关的各种指数仍维持在高水
识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1—2年级，则要求认识常用汉字1600—1800个汉字。如此大的识字量，怎样才能让学生做到喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。这就要求我们在语文教学中采用多样的教学方法，交给学生多样的识字方法，带给学生学习语文的乐趣。 一、兴趣识字
近年来，随着现代化建设步伐不断加快，无锡农机化工作按照现代化新农村建设总体要求，不断调整思路，重点突破，逐步形成大农机发展新格局，农机化事业在科学发展、率先发展、创新发展、
目的:了解我所劳教戒毒人员中性病发病情况.方法:对2000年-2001年在劳教所内劳教戒毒的男性人员进行性病普查.结果:在6624例吸毒者中有688例患有性病,占10.4%.其中慢性淋病36