【摘 要】
：
案例教学法在《生物化学》课程思政教学中的应用,实现课程教育立德树人的效果。生物化学教学案例往往蕴含诸多思政元素,这是课程思政元素挖掘来源的有力补充。生物化学的诸多思政元素往往可以通过教学案例进行体现,这是课程思政元素依附的重要素材。教学案例往往能活跃思政元素,实现课程思政“内化于心,外化于行”的效果。
【机 构】
：
重庆三峡医药高等专科学校预防医学教研室,重庆三峡医药高等专科学校基础医学部
【基金项目】
：
重庆市高等教育教学改革研究重点项目(192066),重庆市高等教育课程思政重点项目(201064S),重庆市高等职业技术教育研究会一般课题(GY201049),重庆市2021年高校课程思政示范项目,重庆三峡医药高等专科学校教改课题(2019XJYB03),重庆三峡医药高等专科学校“课程思政”示范课程专项项目。
论文部分内容阅读
案例教学法在《生物化学》课程思政教学中的应用,实现课程教育立德树人的效果。生物化学教学案例往往蕴含诸多思政元素,这是课程思政元素挖掘来源的有力补充。生物化学的诸多思政元素往往可以通过教学案例进行体现,这是课程思政元素依附的重要素材。教学案例往往能活跃思政元素,实现课程思政“内化于心,外化于行”的效果。
其他文献
幼儿英语教学的根本目标是启蒙幼儿的英语学习兴趣,调动幼儿学习的积极性,让幼儿产生对英语的喜爱之情,从而为将来的英语学习奠定知识基础与情感基础。幼儿学习兴趣的培养和幼儿自身、教师因素以及教学因素的影响,而幼儿年龄小,可塑性强,所以教师的引导作用尤为关键。教师需巧妙设计及教学活动,将喜好作为兴趣导向,充分利用幼儿的好奇心,从而引导幼儿高效率的学习英语,逐渐地形成英语学习兴趣。基于此,本文就幼儿英语教学和兴趣培养进行了探讨,以期为相关从业人员提供一点参考。
【关键词】 农业保险; 安全费率; 0—1规划模型; 财政补贴政策; 补贴额度测算 【中图分类号】 F840.66 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004-5937（2021）17-0108-07 精准的费率厘定是农业保险高质量发展的核心问题，也是国家进行农业风险区划、制定保费补贴政策的基础。农业保险的费率厘定不仅需要考虑农户的灾害性损失和保费支付意愿，还需同时考虑保险机构的经营稳定性和超
从目前的状况来看,不管是在阅读的数量还是质量上,农村的中学生都没有达到新课标对名著阅读的要求。要想使农村中学生打破这种困境,那么就需要激发他们的阅读兴趣,教给学生良好的阅读技巧,调动他们的主观能动性。同时,还要增强他们对名著阅读的认同感,提高阅读的质量和效率。
本文将以《绿洲》为例,从乐曲的创作、音乐风格、演奏技巧这几个方面进行简要分析。《绿洲》是由莫凡创作、李增光首演的竹笛独奏曲,它有着浓郁的新疆风格,用以舒展流畅、热情奔放的音乐旋律来描绘新疆伊犁地区奇特的自然景观和沙漠绿洲风光,表达了人们对大自然的无限向往之情,展现出人们热爱美好生活的精神风貌0。
【关键词】 区块链; 突发公共事件; 政府审计; 常态防疫; 跟踪审计 【中图分类号】 F239.44 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004-5937（2021）17-0150-06 2020年初新冠肺炎疫情爆发后，国家立即启动财政应急预案，社会各界也纷纷捐款捐物进行支援。防疫救灾物资和应急救助资金筹集、发放、使用的合法合规性，引起了公众的高度关注，为政府审计的积极介入奠定了良好的民意基
为了进一步打造与社会发展需求相辅的人才培育体系,当前各个院校纷纷开展的教学体系改革工作,这其中建立在“课、证、赛”融合的基础下,结合工程造价专业的具体课程规划落实重组和分析,打造与实际情况相符的课程结构,强化证书制度以及竞赛与原有理论课程之间的联系,制定系统化的能力培养方案,能够为工程造价专业学生的综合发展提供基础,也可以进一步强化高职院校教学体系改革的力度。
在小学,受语言环境等因素的影响,英语教学会存在一定困难。特别在阅读教学中,如何让学生了解学习要点需要教师重点考虑。思维导图属于一类在教学中逐步应用的新型工具,它能让教学变得更为清晰有条理。文章尝试分析思维导图及其教学应用的优势,从学生预习、课堂教学、课外阅读等方面出发,分析小学英语阅读教学中思维导图的应用。
随着教学计划的不断改革,教学目的的不断变化,许多教学方法也应该随之做出改变,才能够更好地顺应时代变化,满足社会需求,为学生带来更好的教学体验。把项目教学法整合到中职计算机教学环节当中来是一种理论与实际科学完美融合的标志和体现,能够在一定程度上帮助学习更好的掌握计算机知识,提升他们的个人动手与操作能力。本文研究了项目教学法在中职计算机教学中的应用意义,并浅要提出了几项实际应用措施。
幼儿园阅读活动的开展,严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》进行设计,注重对幼儿发散性思维能力的培养,将教育重心放在亲子阅读的指导策略上。基于此,本文从开展多元化亲子阅读活动、培养幼儿观察力等方面进行探究。
网络媒介使用不断趋于低龄化的发展,让孩子们的生活充斥着各式各样的电子网络媒介。电子媒介是把双刃剑,它为幼儿提供丰富多彩的资讯和信息的同时,也可能对幼儿的发展产生消极影响。本研究主要基于家长媒介监控的理论,分别探讨了幼儿媒介依赖和家长媒介监控的现状以及家长媒介监控对幼儿媒介依赖的即时和长期影响。