【摘 要】
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信息技术是目前全球研发投入最集中、应用最广泛、辐射带动作用最大的领域。自计算机诞生以来，每隔5至10年，信息技术领域就会出现颠覆性的重大技术变革。当前，全球范围内人工智能、5G、虚拟现实等新一代信息技术正密集突破，并加速迭代。信息技术变革蕴含着重大历史机遇，将引发链式突破，形成众多新增长点，为电子信息产业提供更大的可以把握和探索的发展空间。 信息技术领域是国内外知名研究機构的重点关注领域。201
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信息技术是目前全球研发投入最集中、应用最广泛、辐射带动作用最大的领域。自计算机诞生以来，每隔5至10年，信息技术领域就会出现颠覆性的重大技术变革。当前，全球范围内人工智能、5G、虚拟现实等新一代信息技术正密集突破，并加速迭代。信息技术变革蕴含着重大历史机遇，将引发链式突破，形成众多新增长点，为电子信息产业提供更大的可以把握和探索的发展空间。
信息技术领域是国内外知名研究機构的重点关注领域。2019年，不少机构都对新一年信息技术领域的发展趋势进行了分析预测。我们从其中摘取了若干机构的行业综合性预测和专门领域预测，制作系列内容，供大家参考。
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[摘 要] 绿色校园已成为各高等院校的长期规划目标。其中节能减排工作成为绿色校园建设的重中之重，国家和地方也制定和颁布了一系列政策措施，要求各高等院校高度重视科学的、可持续的节能减排工作，要站在全校高度，统筹把握，顶层设计。为避免二次建设，节能主管部门（处级及以上建制）应该深入参与到能源资源管理工作的方案设计、建设、改造、管理、运行、维修等各个环节。文章以西北大学为例，进行了高校节能的探索与思考。
[摘 要] 林权抵押贷款是林权流转的主要方式之一，也是精准扶贫的重要举措，有利于促进林农可支配收入的增长。文章选取了四川省雅安市雨城区的两个重要林区—周公山和蒙顶山作为调查点，从林农自身角度出发，运用二元Logistic模型对影响林农参与林权抵押贷款意愿的因素进行统计分析，结果表明：林农参与林权抵押贷款潜在意愿低，而影响意愿的因素除了评估手续复杂、融资成本低等明显的因素外，还与林农个人特征、林农家
[摘要]按照销售方收入确认与购买方购进确认一致性的原则，在采用发货销售的模式下，当购买方验收所买商品时，销售方才能确认销售，购买方才能确认购进，反映在途的“在途物资”“材料采购”存货科目和账户就没有存在的必要。在采用其他的销售模式下，才需要设置“在途物资”“材料采购”科目和账户。 [关键词]收入确认；购进确认；在途物资；材料采购 1在途存货科目的性质 按会计准则应用指南，“在途物资”科目用于
[摘 要]2010年，酒泉市被国家发改委批准为服务业综合改革试点城市，2013年9月，习近平总书记提出了建设“丝绸之路经济带”的战略构想，2016年9月“丝绸之路（敦煌）国际文化博览会”在敦煌市召开，为酒泉市发展服务业迎来了前所未有的机遇。近年来，酒泉市抓住机遇，优化政策环境，进行产业转型升级，为服务业的发展提供了良好空间。同时，依然存在服务业发展缓慢、结构性矛盾突出、市场发育不够成熟等问题。为全
[摘 要]随着国内旅游业的不断开发与发展，贵州乡村旅游也逐渐兴起。实际上，乡村旅游在20世纪80年代初期就已经崭露头角，直到20世纪90年代中后期，才得到了真正意义上的发展。然而，贵州省在发展乡村旅游的过程中却依旧面临着旅游管理与服务人才十分匮乏、乡村旅游经营管理水平较低，以及各项基础设施过于落后、民族文化逐步衰退与流失等多种问题，严重制约着贵州乡村旅游的发展。 [关键词]乡村旅游；新农村建设；
[摘 要] 目前大数据技术、人工智能和区块链等金融科技不断创新并呈现爆发趋势。但从2008年美国次贷危机的经验中应意识到，金融创新带来的不仅是发展和便捷还有潜在的风险。通过对上述三大金融科技的研究，分析其可能产生的风险，从全局、内部审计、技术和业务部门三个层面分析风险控制的方法，认为信息化环境中的风险应当用信息化的手段加以控制。加强审计部门与风险管理部门职能上的融合和各部门间的有效沟通是风险控制的
[摘要]进入21世纪，我国高等教育获得了迅速发展，大学生人数也越来越多，但学生对社会的适应和创新就业能力不强。为了加强全日制普通高校大学生各方面能力的培养，国家教育部下发了一些文件和规范，目的是巩固和提高大学生创新创业及工程能力，取得明显效果，涌现出大量人才。本文主要研究了科技竞赛对大学生科技创新创业及工程能力的培养。 [关键词]科技竞赛；创新创业；工程能力；创新人才 doi：10.3969/
[摘 要]高校图书馆员的素质对高校图书馆的发展至关重要，本文以聊城大学东昌学院图书馆为例，对图书馆员的素质进行探索研究，主要分析聊城大学东昌学院图书馆员的素质现状，提出学院对图书馆员的要求，以及如何提高图书馆员的素质。 [关键词]独立学院；图书馆；馆员素质 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.14.089 [中图分类号]G251.6 [文献标识码]A [文
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[摘 要] 2014年开始由报关协会负责，进行报关水平测试，考核报关人员的报关基础知识及报关业务技能水平。课程的教学中引入报关水平测试评定标准，对报关实务课程的教学内容进行整合，分析课程的核心知识能力，进行报关实务课程考核方案的改革。 [关键词] 报关水平测试；知识能力；教学改革；考核改革 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 17.