【摘 要】
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会计作为中职教育体系中的一门专业学科,对学生职业发展、业务能力、技能实操等方面具有十分重要的作用。然而,在实际的教学活动中,大多数教师依然沿用讲授法、演示法、练习
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会计作为中职教育体系中的一门专业学科,对学生职业发展、业务能力、技能实操等方面具有十分重要的作用。然而,在实际的教学活动中,大多数教师依然沿用讲授法、演示法、练习法等传统教学方法,这不仅影响学生的学习质量和课堂效果,还使学生的参与兴趣和主体认知产生不足。因此,针对这一问题,文章作者结合自身教学经验,对中职会计课堂中有效教学的方法展开研究。
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