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论素质教育和英语启发式教学
【机 构】
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施秉民族中学
【出 处】
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黔东南民族师专学报
【发表日期】
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2000年2期
其他文献
摘 要 以物理核心素养为核心，再认识物理实验中观察引导的作用和价值、实验过程与学生核心素养的联系、实验中科学方法显化的教学，基于此挖掘和延伸演示实验的功能，充分发挥探究性实验的过程价值。 关键词 物理核心素养 高中 物理实验 一、物理核心素养内涵 2017年版《普通高中物理课程标准修订稿（征求意见稿）》指出：物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备
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