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老妈,您是我一生的骄傲/想你就是打喷嚏/献给奋斗在一线的铁路工人
【出 处】
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工会博览
【发表日期】
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2016年32期
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要提高学生的素质，就必须灵活运用教学方法，设置教学情境，搞活课堂，充分发挥学生的主体作用。职业学校的学生大多基础较差，缺乏浓厚的学习兴趣。如果在课堂上学生能说的让学生说，能做的让学生做，不但能有效地激发学生兴趣，而且能培养学生的创造思维，同时听、说、读、写等方面能力也加将得到训练。 一、 积极引导，激发学生的情感 在十几年的教学生涯中我深深体会到，语文课本中有许多文学作品，诗歌、注说
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