【摘 要】
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高中语文作业是是课堂教学的巩固、深化和有效延伸,是学生课外学习的重要手段,对促进学生语文知识的巩固、文学能力的养成和语文素养的提高发挥着不可替代的重要作用。对学生来
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高中语文作业是是课堂教学的巩固、深化和有效延伸,是学生课外学习的重要手段,对促进学生语文知识的巩固、文学能力的养成和语文素养的提高发挥着不可替代的重要作用。对学生来说,通过语文作业,可以巩固所学的知识,及时了解自己的学习情况,在作业中遇到不懂的地方,要及时请教老师,从而纠正错误,
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小组活动是实现研究性学习的有效载体,探究小组活动如何开展是教师们关注的热点问题。小班化教学可以科学地整合教育资源,充分发挥优秀师资、良好场地和设施的作用为学生提供享受优质教育的机会;可以照顾到每一位受教育者,以达到最佳的教学效果。小班化科学探究小组活动的开展应当更具创造性、高效性、实用性。本文就小班化科学探究小组活动的模式进行简单的阐述。 一、基于测量的探究小组活动 测量是科学实验活动的基本内
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