【摘 要】
:
目的探讨分阶段护理干预对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者疲劳程度的影响。方法选择2014年9月—2015年5月确诊并在本院胸外科住院的COPD
论文部分内容阅读
目的探讨分阶段护理干预对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者疲劳程度的影响。方法选择2014年9月—2015年5月确诊并在本院胸外科住院的COPD急性加重期患者96例作为研究对象,随机分为对照组和试验组各48例。对照组实施常规护理,试验组在对照组的基础上按照COPD病程分期相应实施阶段性护理干预。采用多维疲劳量表(multidimensional fatigue inventory,MFI)测量患者的疲劳感知。记录比较两组干预前后疲劳状况变化情况。计量资料组间比较采用t检验,组内比较采用配对t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果干预后,试验组MFI总分、综合疲劳、体力疲劳、活动减少、动力下降、脑力疲劳得分分别为(42.06±10.78)、(9.01±3.20)、(9.16±2.52)、(9.91±2.59)、(6.38±2.80)、(7.66±2.01)分,均低于干预前的(57.16±12.63)、(12.13±4.10)、(12.13±4.10)、(13.50±3.43)、(9.13±3.09)、(10.13±3.54)分,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预后试验组各指标均优于对照组的(58.71±9.92)、(11.91±2.84)、(12.50±2.71)、(12.59±2.68)、(8.88±2.65)、(9.81±2.95)分,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论阶段性护理干预对COPD患者的疲劳状况有一定的缓解效用。
其他文献
课堂是学校教育教学工作的主阵地,课堂教学又是学校教育教学工作的核心,因此,学校教育教学工作的成败就主要取决于课堂教学的成败。如何提高课堂教学的有效性就成为课堂教学
在数学教学中,老师们都会遇到学生们出现的各种计算错误,对于学生在学习过程之中所出现的知识错误,有很多教师会面对学生大发雷霆,对学生在学习中出现的各种错误不能正确理解
活泼好动、充满好奇心是小学生给我们的大体印象,这是由于小学生的天性使然。随着素质教育的开展,针对小学生的特点开展授课是每个教师教学首要思考的问题。将游戏运用到小学
目的:探讨护理流程管理对腰椎间盘突出症患者社区康复质量控制的影响。方法:选取本中心门诊从2011年1月-2014年12月收治的腰椎间盘突出症患者100例作为研究对象,通过随机分组
上课铃刚响,金刚鹦鹉老师就站到了讲桌上,它的名字叫茉莉。“同学们,酷夏已经结束,金秋就要到来,这意味着什……”“我们又有新坚果吃了!”老师的问题还没说出口,台下的活跃
对于MgO/Ni系FGM材料,分别用实验和微观力学模型测定和计算了用于热应力缓和设计的各物性参数。结合烧结体的显微结构,讨论了二种结果之间存在差异的原因。用有限元方法计算
According to the common Glan-Taylor prism’s design feature, Fresnel formulae and Brewster’s law, a novel Glan -Taylor prism was designed and fabricated. In th
讨论氯离子对银胶体系中对氨基苯甲酸(PABA)和吡啶(pyr)的表面增强喇曼散射(SERS)效应的影响。观察PABA在银胶中的SERS,氯离子的影响以及SERS强度-时间关系。发现氯离子的竞
浙江企业家王兆春是第一个在外滩18号消费百达翡丽表的读者。他如今怎样了?正逢《时尚时间》要做名车名表专辑,我们想了解一下他对名车的激情。可是重逢后发现,他变了。他对
UD-Ⅱ是一种主要由以MoB与Ni为主原料、在烧结中发生反应而生成的Mo_2NiB_2为代表的复硼化物和Ni构成的反应烧结型金属陶瓷,由于烧结是在无压条件下进行,故其形状的自由度大