教育教学是幼儿园的首要工作,但家长工作也是幼儿园的重要内容,家庭教育对幼儿园提高教育质量具有重要作用。
　　幼儿园的努力工作有的家长并不领情,认为幼儿园教育很简单,就是带孩子玩玩而已,对幼儿园的工作并不了解。针对这一系列的现象,充分发挥幼儿园幼儿教育中的家长作用就显得尤为重要。
　　一、从家长会入手强化幼儿、家长、学校的沟通
　　以召开家长会为基础,搞好与家长幼儿教育沟通工作。每月更换家园栏的内容,写好联系册,坚持每天给没来园的幼儿行电访,利用家长接送的时间作短暂的沟通以外,增加了月主题讨论环节,园方抛出话题,让家长参与讨论,究竟怎样教才最好?也让他们更加了解幼儿教育,不是动不动就说:老师,他不听话就给我打,我不怪你……之类的话。对于素质高的家长,他们还可以给我们提供一些教孩子的好方法,从而拉近老师和家长之间的距离。
　　二、加强幼儿园开放日活动借机促进与幼儿家长沟通
　　让家长尽情地看孩子怎样进行一日活动的。让他们了解幼儿,了解老师工作的辛苦,从而更加配合我们的工作。家长的参与还能大大提高幼儿活动的兴趣和积极性;能够改善幼儿在家中的行为和密切与其家人的关系;家长参与的本身能够让幼儿体会到“幼儿园多么重要!”从而使学习的态度更认真。其次,家长是教师最好的合作者。没有谁比父母更了解自己的孩子,因此家长是教师了解孩子的最好的信息源。家长本身也是幼儿园宝贵的教育资源,各种不同职业或者不同文化背景的家长可以带给幼儿园丰富的教育内容,并能为幼儿园的教育需要提供多种支持和服务等等。
　　三、建立家长委员会
　　成立由平时特别支持幼儿园工作的家长组成的家长委员会。定期开会,了解家长的思想动态,及时反映情况,为幼儿园献计献策,使“为了一切孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子”不是空谈。
　　以家长委员会为机构评选优秀家长。条件是:需要家长配合的工作要积极参加。比如:家长会,家园联系册的反馈,大型活动的参与支持情况等等。
　　四、开辟“比比谁最棒”专栏
　　开辟“比比谁最棒”专栏,内容包括当天的教学内容,孩子各方面的表现,评出一日之星”。让家长一来接孩子就看到孩子在幼儿园的一日表现,对孩子的情况了如指掌,让他们放心。
　　五、做好家访工作
　　每月指定一些孩子,让老师进行有针对性的家访。比如,身体不好的幼儿家长,不爱学习的幼儿家长,与幼儿园的教育有分歧的幼儿家长等。及时做好记录,发现问题,解决问题。争取和家长的想法达成一致。
　　通过一系列的环节,家长改变了不少,平时不怎么关心孩子学习的每天都会关注表扬栏。还会问老师:我们家孩子今天表现怎样?有哪些还要提高的?更多的听到家长的赞许:附近幼儿园你们园是最规范的。这样老师就可以掌握主动,多争取家长的配合,特别对那些很有个性的孩子最有用。有了家长强有力的支持,我们的工作也就开展得更顺利。得到家长的理解,老师的教学积极性就更高。
　　如何开展好家长工作,我认为应做到以下几点:
　　1、对待家长要热心。我们园每天坚持早上安排一个站园的老师,迎接每一个来园的孩子和家长,使他们一来园就感受到老师的热情,让他们有一份好心情,班上的老师也会和幼儿热情的打招呼。离园时段也有专门的老师接待家长,和小朋友一一说再见。“让每一堵墙壁说话,让每一花草含情”。这是我们所追求的。
　　2、听取意见要诚心。不管家长的意见合不合理,我们首先要认真听取,有则改之,无则加勉。决不可以敷衍了事。
　　3、对家长的嘱咐要细心。每天,家长都会有这样那样的事情嘱咐老师,老师必须记住,而且细心地做好,不要转过背就忘了。那样,多几次后,家长就不再信任你老师,长此以久,对幼儿园也就不再信任,认为服务不到家,要转园的现象也会随之而来。甚至还会做反面宣传。
　　4、对个别家长的不理解要有耐心。有的家长觉得每天都要学很多很多知识,恨不得一下灌成一个大胖子。对于这样的家长,我们不要急于否定他们的看法,要从孩子的发展规律来和他们分析,以理服人。还有一点点小事就纠缠不休的家长,我们更要高姿态,使他们觉得不好意思再来找麻烦。
　　综上所述,要做好家长工作并不难,只要我们时刻装着家长,还要让家长心里清楚,多让他们参与幼儿园的管理,使他们了解幼儿园的工作,从而就会支持我们,使我们园有良好的口碑。正如我们园长说的:我们要做到不要招生的招生。有了良好的口碑,我们也不需要花很大的力气去招生,有家长给我们做广告,真好。
　　家长作用是幼儿园教育工作的重中因素。一个幼儿园办得好不好,与家长是否支持有很大关系,我们必须重视。