英国政府近几年对学徒制的发展极为重视，除了相关改革举措外，已经连续5 年开展“国家学徒制周”（National Apprenticeship Week）的活动。今年的“国家学徒制周”在 2月6－10日成功举办，组织了一系列的讲座和活动，笔者在访学期间有幸参与了相关活动。下面就简述今年英国“国家学徒制周”的目标、相关活动和特点。
　　一、2012英国“国家学徒制周”的目标与活动简述
　　（一）目标
　　●把雇主纳入进来，并向他们阐述支持学徒制对于用工的好处以及在工作场所支持学徒制的若干优势；
　　●明确雇主和更广泛的公众希望学徒获得的才智和技能；
　　●明确不同行业中学徒制实行的可能性以及潜在学徒制开发进程的可能性。
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　这三个目标指向的对象主要有四类：
　　●从未雇佣过学徒且目前仍未意识到参与学徒制会带来哪些好处的雇主们；
　　●已经雇佣过学徒并考虑进一步招募更多学徒的雇主们；
　　●曾经雇佣过学徒，但目前没有参与学徒制的雇主们；
　　●有可能成为学徒的青年人，以及将影响他们的人，包括家长和教师。
　　（二）主题与相关活动
　　本年度“国家学徒制周”的主题是“Get with Apprenticeships”，该活动是新国家学徒制市场开拓运动的一个有力补充。由于“国家学徒制周”期间的活动众多，这里简述国家层面的几个重大活动：
　　1.第三届国际研讨会，主题为“卓越的学徒制：国际视角”（“Excellence in Apprenticeships: an international perspective”）。该活动由国家学徒制服务中心（NAS）主办，共有来自17个国家的代表参与该研讨会，包括政府部门的负责人、学徒制的运作人员、企业如西门子、劳斯莱斯集团的老总、研究人员等。会议上的主题发言涵盖内容丰富，主要包括：“英国和国际视角”、“卓越的实践——瑞士的模式”、“学徒制对于跨国企业的价值”、奥地利和德国的双元制模式、世界上最高层次的学徒制——意大利模式、欧洲的学徒制和学徒准备制度介绍等，这些都给与会人员留下了深刻的印象。
　　2.联合学习组织（unionlearn）的年会，主题为“学徒制：质量与公平”（“Apprenticeships：Quality and Equality”）。该会议的目的是强调行会组织如何支持工作场所中的学徒以及如何与雇主合作共同提高学徒制的质量。参会人员包括雇主、学徒、青年、研究人员、行会组织人员、政府官员、家长、教师等。整个会议就是多方面声音的碰撞，其中包括学徒制管理部门发表的业绩报告和未来展望，行会组织汇报正在进行的工作、雇主阐述雇佣学徒的体会，6名学徒畅谈参与学徒制的收获，铁路工程行业技能委员会成员论述他们与雇主及其他部门的合作机制，还有雇佣关系、消费者和邮政事务部部长做了对未来学徒制的期望、政策的走向以及经费支持的报告等。
　　3.高等学徒制项目（Higher Apprenticeship programme）。该项目是在 PwC(powerhouse of a commercial enterprise)领导下新启动的，为专业人才提供服务的项目。其目的旨在为专业人士提供税务、审计、管理等方面的专业咨询，并同 ATT（ the Association of Taxation Technicians）和ICAEW（the Institute of Chartered Accountants in England and Wales）所支撑的专业发展路径相吻合。
　　4.国家创新与文化技能学院（The National Skills Academy for Creative