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在理科课堂教学中培养本科生创新能力的主要途径有三：一是抓住思想这条教学主线，带领学生分析、研究、探索、发现；二是科学方法的培养；三是开展多种目的、多种形式的课堂讨论。
理科课堂教学中创新能力的培养
【摘 要】
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在理科课堂教学中培养本科生创新能力的主要途径有三：一是抓住思想这条教学主线，带领学生分析、研究、探索、发现；二是科学方法的培养；三是开展多种目的、多种形式的课堂讨论。
【机 构】
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华中师范大学教学督导组组长
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2007年5期
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