【摘 要】
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现。写作教学在语文课中历来占有很大的比重。但是,长期以来作文教学总是高投入、低产出,教学形式
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现。写作教学在语文课中历来占有很大的比重。但是,长期以来作文教学总是高投入、低产出,教学形式流于自由涣散,一些教师上课布置完作文题目和写作要求后便无所事事,学生花费大量时间写出文章,却大都千篇一律,空洞无物,甚至文理不通。有的学生一提到写作
Writing is an important way of using language to express and communicate. Writing ability is a comprehensive expression of Chinese literacy. Writing teaching has always occupied a large proportion in Chinese language classes. However, for a long time, composition teaching has always been high-input and low-output, and the teaching forms have become free and scattered. Some teachers have nothing to do after finishing the essay topic and writing requirements. Students spend a lot of time writing articles, but most of them are stereotyped and empty. Even arts and sciences do not work. Some students mentioned writing
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抗战时期，在延安的中央领导同志没有轿车，去哪儿都是骑马走路。后来有一位华侨送来了两辆小轿车。 管车的同志想分一辆车给毛泽东。在分配小车的时候，毛泽东提出：“一要考虑军事工作的需要，二要照顾年纪较大的同志。”在毛泽东的一再坚持下，按照他的意见，一辆给了主管军事的朱德使用；一辆给了延安的“五老”(徐特立、董必武、谢觉哉、林伯渠、吴玉章)使用。毛泽东仍然骑马走路。 有一次去枣园开会，毛泽东的坐骑突然