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幼儿园教学属于学前教学，是孩子的启蒙教学，它关系到儿童今后的生存与发展。而目前的幼儿园已不再仅仅是看护儿童的场所，更是学前教育的重要机构，在幼儿教学中，我们的宗旨是培养孩子的性格和良好的习惯，从德、智、体全方面进行基础教育。而在现当代的幼儿园教育中还存在很多不尽如人意的地方，因此对其现状的审视和思考便显得十分必要。