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本文介绍了体验式教育的概念、特征和发展历史,以实例作为研究对象,分析了当前高校体验式教育存在的问题和美国体验式教育的鲜明特征,通过分析学生参加体验式教育的变化肯定了体验式教育的意义,并就体验式教育今后的发展提出建议。
试论体验式教育的发展及对我国高等教育的启示
【摘 要】
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本文介绍了体验式教育的概念、特征和发展历史,以实例作为研究对象,分析了当前高校体验式教育存在的问题和美国体验式教育的鲜明特征,通过分析学生参加体验式教育的变化肯定
【机 构】
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天津科技大学国际学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2009年24期
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