【摘 要】
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<正>加强基础教育人力资源的管理是深化基础教育改革的必然要求,经过多年的关注、研究,已经受到广泛的重视,并取得了长足的进步。然而,幼儿教育由于未列入九年制义务教育范畴
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<正>加强基础教育人力资源的管理是深化基础教育改革的必然要求,经过多年的关注、研究,已经受到广泛的重视,并取得了长足的进步。然而,幼儿教育由于未列入九年制义务教育范畴和习惯上认为是最起码的教育阶段而被忽视,致使在人力资源管理和资源质量的提高上相对滞后,幼儿教育人员中良莠不齐现象还存在甚多,教育的水平出现了参差、悬殊,幼儿园中拧耳朵、扇耳光、罚站墙角等摧残幼儿身心发展的体罚与变相体罚的现象还时有发生,这是十分不应该的。要保证幼儿教育质量的持
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