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本文从当前英语课堂教学目标现存的忽略全局、定位不当、表述随意等问题出发,查找原因症结,并据此从目标价值、文本教材、学情需要和功能效果等方面提出相应的教学策略与方法,并且运用适度性原则,围绕教学任务和学情发展活化设置策略,以期为学生提供针对性参考,实现三维目标在英语课堂上的导向性作用。
基于适度性原则的简约化课堂构筑研究
【摘 要】
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本文从当前英语课堂教学目标现存的忽略全局、定位不当、表述随意等问题出发,查找原因症结,并据此从目标价值、文本教材、学情需要和功能效果等方面提出相应的教学策略与方法
【机 构】
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江苏省灌云高级中学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2019年8期
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