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通过这几年的教学实践，我感受到，习作是我们语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。我们的习作教学，必须坚持让学生表达自己的意思。指导学生表达自己的意思，首先要让学生有话要说。当前，有不少学生对习作感到头痛，觉得没有习作的内容，觉得不知从何下笔，要提高学生的习作水平，就是让他们能有话可写，写出自己想说的话，下面我就简单谈谈我自己的一些体会。