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新课程改革倡导自主、合作、探究的课堂教学模式，开展研究性学习是课程改革后政治课教学发生的显著变化和突出亮点之一。然而，我们有些老师对如何深入、有效开展研究性学习在认知上很模糊，笔者结合自身的教学实践，从如何分组、选题、搜集资料、组织讨论等几个方面做了详细的阐述。
在政治课中开展研究性学习的方法探讨
【摘 要】
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新课程改革倡导自主、合作、探究的课堂教学模式，开展研究性学习是课程改革后政治课教学发生的显著变化和突出亮点之一。然而，我们有些老师对如何深入、有效开展研究性学习在认
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区星湾学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年12期
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