【摘 要】
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教育部《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:"语文课程作为一门实践性课程,应着力在语文实践中培养学生的语言文字运用能力。""鉴赏文学作品""美的表达与创造"作为语文课
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教育部《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:"语文课程作为一门实践性课程,应着力在语文实践中培养学生的语言文字运用能力。""鉴赏文学作品""美的表达与创造"作为语文课程前后相连的两大目标,要求语文教师指导学生"通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动,积累言语经验,把握语文运用的规律,学会语文运用的方法"。因而,读写融合、结合阅读写作,引导学生在整合文本材料中关注文本表达,让阅读教学同时承担指导写作的功能,
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