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创造力的培养是新形势下我国高等教育教学发展的一个核心问题。文章从主体性视角’出发，阐述了加强大学生创造力培养的重要意义及内涵表现，指出确立大学生受教育者的主体地位是实施有效教育的必然途径，并就提高大学生创造力培养成效提出了对策性建议。
主体性视角下大学生创造力培养成效探析
【摘 要】
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创造力的培养是新形势下我国高等教育教学发展的一个核心问题。文章从主体性视角’出发，阐述了加强大学生创造力培养的重要意义及内涵表现，指出确立大学生受教育者的主体地位是
【机 构】
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扬州大学旅游烹饪学院党委
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年36期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金项目“社会转型背景下高校就业指导模式创新研究”的研究成果之一。(项目编号:2010SJB880124)
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