新课标背景下小学语文阅读教学策略研究

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随着我国基础教育水平的不断提升,教育方式与教育理念都发生了重大的变革,教师在教学中更加注重教学策略的创新。近些年,课程改革的提出以及新课标的出台,要求小学教师在课堂教学活动中,要注重学生学习兴趣的激发、课堂主体地位的提升以及现实需求的解决。小学语文教学中,阅读教学是其中最重要的环节之一,能够提升学生语文的综合素养,夯实语文基础能力,对于小学生阅读能力有着十分重要的意义。本文基于上述背景,结合自身多年一线小学语文教学经验,对新课标背景下小学语文阅读教学策略进行研究。
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