数学课堂管理中的“淡”、“柔”、“幽”

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在数学课堂上.教师为学生营造和谐的氛围.准备好的教学设计.重视学生学习方式的转变.实现现代教学技术与数学的整合.重视应用意识的培养等.可以充分开发和发展学生的潜能,激发他们的好奇心。培养他们的数学学习兴趣,促使他们进入最佳思维状态.使他们的数学学习有趣、有效、自信、成功。
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