【摘 要】
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为了加强函授管理，我们运用教育统计的武器，将有关数据分别绘制成统计图形，很直观，一目了然，便于工作。如武汉市各区县函授学员人数分布图表与图形比较（表1、图1、图2）。图21987年各
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为了加强函授管理，我们运用教育统计的武器，将有关数据分别绘制成统计图形，很直观，一目了然，便于工作。如武汉市各区县函授学员人数分布图表与图形比较（表1、图1、图2）。图21987年各专业函授生人数原来安排一次面授计划至少需要10至15天，运用了快捷方便的图形表后，三
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