【摘 要】
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随着现代教育学理论的逐渐完善及学科相互之间的融合,对于教学语言的重视程度也在不断提升。语言被认为是思维方式的具体表现,能够判断一个人的思维缜密程度和思想的逻辑性等
【机 构】
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辽宁省阜新市新邱区长营子中心小学,
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随着现代教育学理论的逐渐完善及学科相互之间的融合,对于教学语言的重视程度也在不断提升。语言被认为是思维方式的具体表现,能够判断一个人的思维缜密程度和思想的逻辑性等。数学作为逻辑思维的最直接体现,对其进行学习有利于培养学生的思维方式和逻辑能力。数学语言作为逻辑思维的表达方式,在数学学习中占据重要的地位。因此,从数学教学中语言表达能力的培养方式出发,提出该能力培养的主要途径,从而有效提升数学教学的质量和水平。
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