【摘 要】
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初中阶段是学生心理问题的高发期,加之地理新课改的不断推进,初中地理教学问题突出。文章在分析初中地理教学问题的基础上,充分考虑初中生心理特点和心理现状,并有针对性地提
【机 构】
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河南大学环境与规划学院,河南省洛阳地矿双语学校,
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初中阶段是学生心理问题的高发期,加之地理新课改的不断推进,初中地理教学问题突出。文章在分析初中地理教学问题的基础上,充分考虑初中生心理特点和心理现状,并有针对性地提出改进中学地理教学现状的策略。
Junior high school is the high incidence of student psychological problems, combined with the continuous advance of the new geography of geography, junior high school geography teaching outstanding problems. Based on the analysis of geography teaching problems in junior high school, this article gives full consideration to the psychological characteristics and psychological status quo of junior high school students and puts forward some strategies to improve the status quo of middle school geography teaching.
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