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我校在教育教学实践中清晰地认识到：提高教学质量的两个核心因素是学生和教师，关键是课堂，基于这样的认识，我们在教学中深化有效教学研究，全力锻造高效课堂，力争全面提高教学质量。
向课堂教学的更深处漫溯——深化教学研究全面提高质量
【摘 要】
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我校在教育教学实践中清晰地认识到：提高教学质量的两个核心因素是学生和教师，关键是课堂，基于这样的认识，我们在教学中深化有效教学研究，全力锻造高效课堂，力争全面提高教学质量。
【机 构】
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山东省青岛莱西市姜山镇中心中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年25期
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