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中学生正处于成长阶段，他们仅仅是一个潜在的发展主体，只有在教育的外在激励与培养下，才能够充分发挥参与教学活动的积极性、主动性和创造性，成为实实在在的发展主体并获得积极主动地发展。因此，笔者以为，作为教育教学活动的主导者，特别是语文教师，必须精心设计良好的教学环境，千方百计地为学生创设一个优良的环境，努力培养学生主动参与的优良品格，使学生的求知欲达到最旺盛的状态，教学过程就会受到事半功倍的效果。