【摘 要】
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学前教育的师资队伍是影响学前教育质量和发展的重要因素。文章在对南疆学前成人教育的现状进行分析的基础上得出以下结论:一是学生性别结构失衡;二是部分学生学习动机功利化
【基金项目】
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塔里木大学校长基金项目“南疆学前教育质量评价指标体系建构”(TDSKYB1807)阶段性成果
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学前教育的师资队伍是影响学前教育质量和发展的重要因素。文章在对南疆学前成人教育的现状进行分析的基础上得出以下结论:一是学生性别结构失衡;二是部分学生学习动机功利化;三是对学校满意度整体较好;四是专业课程设置不够合理;五是任课教师专业结构和职业道德与责任心有待提升;六是学生的学习目标达成度不高。据此提出相关对策,以期提高南疆学前教育专业的教育质量及南疆学前教育的质量。
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