【摘 要】
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科技创新要从全局发展、科教兴国的战略高度重视人才培养,从小学低年级培养创新科技人才。科学素养的核心是科学探究能力,本文通过课堂内传授基础科学知识,大胆鼓励学生提出自己的困惑和看法,课后利用互联网资源解疑答惑,激发学生自我探究的兴趣,充分利用家庭、社会资源,在学生心中种下爱科学、懂科学的种子,为今后投身科技研发奠定基础。
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科技创新要从全局发展、科教兴国的战略高度重视人才培养,从小学低年级培养创新科技人才。科学素养的核心是科学探究能力,本文通过课堂内传授基础科学知识,大胆鼓励学生提出自己的困惑和看法,课后利用互联网资源解疑答惑,激发学生自我探究的兴趣,充分利用家庭、社会资源,在学生心中种下爱科学、懂科学的种子,为今后投身科技研发奠定基础。
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