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在中职机电与电子专业,《电子技术基础与技能》属于专业性的基础内容（以下简称《电技》）,作为电子技术学习的基础,其涵盖的技能知识内容极其广泛,且具有内容丰富化的特点,学生极难掌握。在新形势下,中职学生教育培养的方向得以明确,将学生培养为技能与技术性人才已成为当下中职教育的共识。
任务驱动教学法的有效运用
【摘 要】
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在中职机电与电子专业,《电子技术基础与技能》属于专业性的基础内容（以下简称《电技》）,作为电子技术学习的基础,其涵盖的技能知识内容极其广泛,且具有内容丰富化的特点,学生
【机 构】
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山东省青岛市黄岛区职业教育中心
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2017年3期
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