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开展有效教学是提高教学质量的重要手段,从“子问题”的设计、概念本质教学、化学实验、综合性习题的创设等方面进行有效课堂教学的探讨。
新课程背景下高中化学课堂有效教学的初探
【摘 要】
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开展有效教学是提高教学质量的重要手段,从“子问题”的设计、概念本质教学、化学实验、综合性习题的创设等方面进行有效课堂教学的探讨。
【机 构】
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福建省泰宁第一中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年8期
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