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针对高职英语教学中出现的"中国文化失语"现象,分析信息化背景下高职英语教学中的中国文化导入模式,在研究过程中基于文化导入、多媒体认知理论等相关理论探寻打破文化失衡的有效对策,为信息化背景下高职英语中国文化导入模式的构建提供科学依据。
信息化背景下高职英语中国文化导入模式初探
【摘 要】
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针对高职英语教学中出现的"中国文化失语"现象,分析信息化背景下高职英语教学中的中国文化导入模式,在研究过程中基于文化导入、多媒体认知理论等相关理论探寻打破文化失衡的
【机 构】
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湖北水利水电职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年01期
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