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摘 要：围绕国家能源发展战略和生态文明的建设需求，近年来国内很多高校陆续新增了新能源科学与工程本科专业，《生物质能转化原理与技术》作为该专业的主干课程，在新能源专业人才培养中起着承先启后的作用。那么怎样才能让学生高效的学习这一门课程呢？本文探讨了最近几年新流行的一种教学模式——翻转课堂在《生物质能源转化原理与技术》中的应用，并结合石油院校学生的实际情况分析了此教学方法的可行性。