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数学教学是数学活动的教学,数学学习是主动构建的过程,学生才是数学学习的主人。对学生数学学习进行有效的评价,关注他们在学习过程中的变化与发展,全面了解学生的数学学习状况,以促进他们更好地发展。注重肯定、赞赏学生的进步,让他们感受到学习成功的欢乐,在他们心中唤起自尊心和自信心。
新课标下如何评价学生数学学习方式
【摘 要】
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数学教学是数学活动的教学,数学学习是主动构建的过程,学生才是数学学习的主人。对学生数学学习进行有效的评价,关注他们在学习过程中的变化与发展,全面了解学生的数学学习状
【机 构】
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宿州市符离中学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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