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体教结合与教体结合是我国运动员培养的两种不同模式。体育与教育的联姻,其初衷都是为了培养高素质的运动员。文章探讨了这两种培养模式的"源渊"、"困境"和"苦痛",并认为只有融合体育与教育,实现体教结合与教体结合之殊途同归,才能从根本上解决运动员培养的制度困境。
融合:体教结合与教体结合之殊途同归
【摘 要】
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体教结合与教体结合是我国运动员培养的两种不同模式。体育与教育的联姻,其初衷都是为了培养高素质的运动员。文章探讨了这两种培养模式的"源渊"、"困境"和"苦痛",并认为只有
【机 构】
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山西大学体育学院;
【出 处】
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搏击(体育论坛)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部青年课题“制度困境与体系重构:教体结合运动员培养的路径选择”,编号:ELA110401
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