【摘 要】
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新课程改革的持续深化,大多教师致力于教学方式和教学内容的改进,对作业设计方面仍存在不足,在课堂教学的效率提高方面效果不突出。教师应在新要求提出后注重学生兴趣的培养,
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新课程改革的持续深化,大多教师致力于教学方式和教学内容的改进,对作业设计方面仍存在不足,在课堂教学的效率提高方面效果不突出。教师应在新要求提出后注重学生兴趣的培养,以学生为主题,着重于作业的设计工作,培养学生独立思考问题,养成良好的学习作风。因此,本文以小学数学作业设计有效性策略研究为主题,从理论联系实际、紧扣教材设计作业,量化兴趣统一、合理规划作业内容,智力能力协调、培养学生发展能力等三方面进行阐述,最终实现提高学习效率,提升教学质量的目的。
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