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生活经验音乐化
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初中音乐课堂的生活化教学
【摘 要】
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生活经验音乐化 用学生熟悉的生活经验帮助理解音乐，常常能起到意想不到的好效果。如在欣赏花城版七年级下册《北京喜讯到边寨》时，乐曲中粉碎四人帮的时代与学生的现实生活有一定的距离，理解起来有一定的难度，这时可以抓住“喜讯”和“边寨”两个关键词，让学生说出什么是最大的喜讯，回忆自己在听到喜讯时的感受、表现，使学生找到切入点，引起情感共鸣，为下一步的聆听作了很好的铺垫。 作为音乐教师，我们必须加强音乐
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2011年5期
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