论文部分内容阅读
小学阶段正是小学生身心发展的重要时期，因此小学语文教学过程中一定要培养小学生的口语交际能力，由此而促进小学生的n全面发展。本文就如何在小学语文教学中培养小学生的口语交际能力进行分析，转变传统的教学模式，优化教学结构，设置更为有效的教学n评价，通过情境测验的模式，让小学生脱离应试教育的束缚，培养自身的口语交际能力。