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初中电学主要就是两种电路,串联和并联电路,一般来说串联比较容易,而并联较难,而且变化多端,所以并联电路的分析往往成为学生学习电学的一个难点,教给学生方法很重要,下面我谈谈如何用“先串后并”法巧解电学题.
“先串后并”法就是不管题目要求是串联还是并联,你都先做串联,根据电流路径画出回路,凡是在电路中的开关都闭合,在电路中的电表都是电流表.然后再将电路改为并联电路,则原来闭合的开关改为断开;断开的开关改为闭合.原来电流表改为电压表;原来电压表改为电流表.下面我们来看一看.
例1 (2013年德州)如图1所示的电路,当开关S闭合后,若电阻R1、R2并联,则甲表是
分析:题目中要求R1、R2并联,你可以先做串联,若R1、R2串联,利用画回路法可知,电流必须从电源正极出发经过甲表到R2、R1回到电源负极.根据先串后并的方法,在电路中的开关闭合,不在电路中的开关断开所以开关S断开;在电路中的是电流表,不在电路中的是电压表,所以甲表是电流表,乙表是电压表.反之,当电阻R1、R2并联,则开关S闭合,则甲表是电压表,乙表是电流表.
例2 (2013年包头)如图2所示,闭合开关,两灯并联,各电表都能正常工作,下列判断正确的是( )
(A) 甲、乙、丙都是电流表
(B) 甲、乙、丙都是电压表
(C) 甲、乙是电压表,丙是电流表
(D) 甲、丙是电流表,乙是电压表
分析:此题得分率很低,但如果先判断两灯串联就比较方便了,要使两灯串联,先画一串联回路,则电流从正极出发流经开关、乙表、两灯回到电源负极.在电路中的乙表是电流表,不在电路中的甲表和丙表是电压表.反之若要使两灯并联,则甲、丙是电流表,乙是电压表.选(D).
分析:根据电流路径画出使两灯串联的回路,即电流从电源正极出发流经L2、L1、开关S2回到电源负极,此时在电路中的是开关S2,所以开关S2闭合,S1和S3断开,选(B).
拓展:若要使L1和L2并联,应该选( )
答案:(D)
在教学过程中应将具体方法总结教给学生,使其理解和会用,并结合经典例题进行示范、引领,然后更应让学生结合相应的习题进行方法思路的深入理解与体会,通过方法的掌握就能举一反三,从而达到能灵活地运用.
“先串后并”法就是不管题目要求是串联还是并联,你都先做串联,根据电流路径画出回路,凡是在电路中的开关都闭合,在电路中的电表都是电流表.然后再将电路改为并联电路,则原来闭合的开关改为断开;断开的开关改为闭合.原来电流表改为电压表;原来电压表改为电流表.下面我们来看一看.
例1 (2013年德州)如图1所示的电路,当开关S闭合后,若电阻R1、R2并联,则甲表是
分析:题目中要求R1、R2并联,你可以先做串联,若R1、R2串联,利用画回路法可知,电流必须从电源正极出发经过甲表到R2、R1回到电源负极.根据先串后并的方法,在电路中的开关闭合,不在电路中的开关断开所以开关S断开;在电路中的是电流表,不在电路中的是电压表,所以甲表是电流表,乙表是电压表.反之,当电阻R1、R2并联,则开关S闭合,则甲表是电压表,乙表是电流表.
例2 (2013年包头)如图2所示,闭合开关,两灯并联,各电表都能正常工作,下列判断正确的是( )
(A) 甲、乙、丙都是电流表
(B) 甲、乙、丙都是电压表
(C) 甲、乙是电压表,丙是电流表
(D) 甲、丙是电流表,乙是电压表
分析:此题得分率很低,但如果先判断两灯串联就比较方便了,要使两灯串联,先画一串联回路,则电流从正极出发流经开关、乙表、两灯回到电源负极.在电路中的乙表是电流表,不在电路中的甲表和丙表是电压表.反之若要使两灯并联,则甲、丙是电流表,乙是电压表.选(D).
分析:根据电流路径画出使两灯串联的回路,即电流从电源正极出发流经L2、L1、开关S2回到电源负极,此时在电路中的是开关S2,所以开关S2闭合,S1和S3断开,选(B).
拓展:若要使L1和L2并联,应该选( )
答案:(D)
在教学过程中应将具体方法总结教给学生,使其理解和会用,并结合经典例题进行示范、引领,然后更应让学生结合相应的习题进行方法思路的深入理解与体会,通过方法的掌握就能举一反三,从而达到能灵活地运用.