【摘 要】
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教科研素养是指中小学教师在从事教育科研活动过程中应具备的关键能力和必备品格。具体体现在科研观念、科研意识、科研能力、科研精神四个方面。科研观念即教师对科研价值的认识、自己是否应该从事科研以及能否胜任科研的看法;科研意识是教师能主动发现问题,并能将问题转化为研究课题的意识;科研能力主要包括选择课题能力、文献综述能力、方法运用能力、归纳总结能力;科研精神主要指教师执着探究、求实创新的精神。中小学
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<正>教科研素养是指中小学教师在从事教育科研活动过程中应具备的关键能力和必备品格。具体体现在科研观念、科研意识、科研能力、科研精神四个方面。科研观念即教师对科研价值的认识、自己是否应该从事科研以及能否胜任科研的看法;科研意识是教师能主动发现问题,并能将问题转化为研究课题的意识;科研能力主要包括选择课题能力、文献综述能力、方法运用能力、归纳总结能力;科研精神主要指教师执着探究、求实创新的精神。中小学教师为什么需要具备教科研素养呢?一是教育科研是解决教学问题的有效途径。教
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