书记与县长缘何不一样

来源 :人民论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dephibase
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  
  山西翼城县原县委书记武保安主政8个月,大肆卖官索贿:29次非法收受贿赂88.8万元人民币,案发后被扣押冻结的财产共计人民币781万余元、美元89591元。在接受审讯的过程中,武保安及其妻子王临风感叹道:“当书记与当县长就是不一样。”一些贪官书记在卖官买官时,动辄成千上百万的贪污,数额之大令人瞠目,损失已经造成,“亡羊”后应如何“补牢”,值得深思。
  
  “一把手”是书记挂帅年代的遗风余韵
  
  “一把手”是“第一责任人”的俗称,曾在“文革”期间用得比较多,1984年的《人民日报》曾发表了一篇署名文章,建议不要再用“一把手”等称呼,称“这个称呼泛滥在十年内乱时期,是帮派狂热、山头林立、极左思潮高涨情况下的产物”;称“在实行机构改革,党政分工,各种职称已很明确的四化建设新时期,还这样称呼各级党政领导,显然是极不严肃的”。
  近些年,一把手的称呼越来越频繁,有党委一把手,有政府一把手,有企业一把手。这些一把手、二把手、三把手,可以说是“文革”之前第一书记、第二书记、第三书记的现代版,是书记挂帅年代的遗风余韵。邓小平同志在《党和国家领导制度的改革》一文中曾说过“权力过分集中的现象,就是在加强党的一元化领导的口号下,不适当地、不加分析地把一切权力集中于党委,党委的权力又往往集中于几个书记,特别是集中于第一书记,什么事都要第一书记挂帅、拍板。党的一元化领导,往往因此而变成了个人领导。”久而久之,一把手现象成为一个官场潜规则,一种非正式权力体制。在这种权力体制中,一把手对某些重大事项拥有实际上的最高最后决定之权,这种规则虽然没有明确写进党内法规,但许多党员都认可,遵循这种游戏规则。
  
  失控的“一把手”权力
  
  英国历史学家阿克顿勋爵告诉人们:权力容易使人腐化,绝对的权力绝对使人腐化。为了防止滥用权力,孟德斯鸠开出的药方是“以权力制约权力”,西方人对权力的防范源自于对权力的高度不信任,正如美国政治家托马斯·杰弗逊所说,自由政府是建立在猜疑之上而不是建立在信任之上。是猜疑而不是信赖要求有限制权力的宪法,以约束那些我们不得不托以权力的人。因此西方国家在进行权力配置时,设计了严格的程序、相互制约钳制的权力框架。美国的立法、行政、司法三权分立与制衡,就成为美国政治家进行反腐制度设计的必然选择。总之,西方国家的政治是一个竞争性政治生态,是权力多元化社会必然提出的政治要求。
  中国的国情与此不同,自然无法照搬西方的权力体制和政治架构。当我们在进行权力配置和制度设计时,很长一段时间过多地从好人假设出发,比如大公无私,毫不利己、专门利人,性善论在中国传统思想文化中有很浓厚的根基,因此在党的十六大文件之前,权力要接受“监督”,但很少提“制约”。党的十六大明确提出要“加强对权力的制约和监督”,这个时候,制约才正式写入党的政治报告。从监控的力度来看,制约要远远大于监督。
  据2003年全国处分党政机关县处级以上干部情况统计,共有2529人,其中一把手有1090人,占43%。一把手为什么成为权力腐败的高发区和重点区?主要是因为权力监督体制存在若干缺陷。有的同志“上级监督—太远,同级监督—太软,下级监督—太难”,在这种远、软、难的监督网络之下,一些有贪心的一把手在权力运作中可谓呼风唤雨、游刃有余。当年,山东省泰安市原市委书记胡建学就这样说过:官做到我这一级,就没有什么监督的了。江西的胡长清曾经打过一个比喻,组织的管理和监督对他而言,如同是“牛栏关猫,进出自由”。关牛的地方,栏杆空隙那么大,一只猫在里面,怎么能不“进出自由”?几年前,广西玉林市原市委书记李乘龙由于受贿数额巨大而被判处死刑。在临刑前,他说:“我当上第一把手后,就几乎无所约束了,什么事都由我来拍板。其实这倒害了我,希望我们党今后在这方面总结出一条经验。”
  
  书记与县长到底不一样在哪里
  
  再回到武保安之妻“当书记与当县长就是不一样”的感叹。副职与正职、县长与书记,权力不同,其背后是权力体制发挥着作用。书记与县长权力最大的不同是书记享有人事权,根据党管干部原则,党组织管理着政府及其他社会组织的干部任用权。因此许多书记“犯事儿”就是犯在买官卖官上。有人问县长不是党委副书记吗?在人事权应该有说话权呀?是的,县长有发言权,但最后拍板权在书记。一个人的实际权力与官职有关,但关系更密切的是他在党内的政治排名。县长是副书记,只是党内的二把手。
  问题就出在这种权力潜规则上。我们知道,党委内部应该实行委员会制,即书记、副书记、委员,地位平等。但我们赋予书记过多的责任,现在很难统计书记的身上有多少个“一票否决”项目,动不动就让书记负责,书记挂帅,书记是负责人,一切工作责任最终均由一把手承担,俗称“兜底”。时间一长,书记身上的责任担子就非常重了。责任一重,书记本人必然要权力,书记就成为党委会内部一个特殊职位,与副书记、委员不同。这种现象时间一长,就形成了一种体制性的问题。
  换句说话,党内一把手正是由于有了特殊的责任和权力,因此少数一把手在运作权力的时候,自然而然地按照行政机关一长制规则“出牌”。党委的委员会制和行政机关的一长制(即行政首长负责制)是两种完全不同的权力体制,从权力结构来说,党委的委员会制则是一种扁平化结构,是一种扁平式的权力框架:一长制是一种层级结构,是一种金字塔式的权力框架。在决策时,党委的委员会应实行集体决策,一人一票,票值相等,以票多者决策,出事由集体承担;而行政机关的行政首长决策时,不以人数的多寡作为决策的依据,而是以个人判断为决策依据,出了事情由行政首长负责。党内书记一把手由于承担着“总负责”、“直接责任人”等角色,责任重大,久而久之,也按照行政机关一长制的规则行事。当然,党委会决策的程序还是要走的,当副书记和常委不同意书记个人观点的时候,书记不会贸然去提交到常委会或全委会进行表决,而是个人酝酿,个别谈话,直到协商到与书记意见一致为止。
  
  制约“一把手说了算”
  
  原本的委员会制演变为实际的一长制,是党内一把手体制的总病根。这种体制在所谓“一把手工程”、“一把手抓”、“抓一把手”等口号和措施中不断得到强化,从而将党的集体领导、集体决策演变为个人领导、个人决策,造成所谓“一把手说了算”的个人专断、个人决策的不利于党内民主发展的局面。推进党内民主就是要使党内政治生活实行严格的委员会制、集体领导体制。为此,在权力资源的合理布局中,要采取措施分散、弱化一把手的实际权力,使一把手权力受到有效的监督和制约。在进行制度设计时,从人无完人这个逻辑出发,布上严密的监督之网,使之不敢贪,不能贪,贪后丢官坐牢、倾家荡产,甚至家破人亡,让这些精于算计的官员在权衡得失中收敛自己的贪占念头。
其他文献
高职院校的人才培养目标是为社会企业和行业培养急需的技术应用型人才和高技能型人才,具有明显的实用性、职业性和时效性。如何提高人才培养质量,提高毕业生的实践操作技能,实现
新形势下党风建设遇到的新问题大都属于非物质利益矛盾。化解党风领域的非物质利益矛盾,要以求真务实、密切联系群众、理论联系实际、艰苦奋斗和党内民主等措施进一步推进党的建设新的伟大工程,提高党的建设科学化水平。    党的作风建设是党自身建设的一个重要内容,它与党的思想理论建设、组织建设、执政能力建设、制度建设和反腐倡廉建设相互联系,相互促进。抓住作风建设,就抓住了新形势下全面推进党的建设新的伟大工程的
迁移是指学习过程中学习者已有的知识对新知识获得产生影响的一种现象,有正迁移和负迁移两种。先前学得的经验,包括知识技能对现实态度和行为起促进作用的是正迁移,起反作用或干扰作用的是负迁移。迁移现象广泛存在于教学之中,但人们普遍关注的是语言学习中的迁移。由于教师或教材的误导,学生在具体使用时,会不可避免地受到影响而出现错误。    一、在教学中常见的几种迁移错误    1.教师不恰当的呈现会导致诱导性错
教育是由人建构的活动,是人类社会最具生命的事业。教育要坚持以人的发展为核心,关注生命,为生命的和谐发展提供良好的土壤,完善人、提升人,发展人,将自然的人培养成为社会的人。作为对教育活动进行导向、监控、调节和鉴定重要手段的教育评价,也必须充分尊重个性生命,呵护生命使之健康发展,造就自由发展的生命主体,使生命和谐发展,才能充分发挥其对教育的评判功能。    一、尊重个性生命是个性化发展的前提    人
贞观之治可谓是历史上典型的和谐治理,对当今也有借鉴启示意义。反思历史,隋炀帝治国不以人为本讲求“人和”,追求无上功业不统筹兼顾民众百姓的利益,结果是大业难成欲速而不达    经历相似的隋炀帝和唐太宗    近年来影视上的帝王戏很热闹,有些虽一再强调尊重历史,仍脱不了“戏说”俗套。就拿最近热播的唐太宗李世民贞观之治的电视剧大片来说,过分溢美而歪曲史实的杜撰比比皆是,唐太宗被美化成十足完美的圣王。若论