【摘 要】
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数学作为基础教育中三门主课之一,其重要性自然不言而喻.初中数学是学生整个数学生涯内的衔接阶段,教师在日常课堂教学中运用合理的教学方法是提高初中数学教学有效性的重要
【机 构】
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于都县小溪初中,江西 赣州,342300
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数学作为基础教育中三门主课之一,其重要性自然不言而喻.初中数学是学生整个数学生涯内的衔接阶段,教师在日常课堂教学中运用合理的教学方法是提高初中数学教学有效性的重要途径之一.在新课改背景下,传统的以教师为课堂中心的教学模式正潜移默化的变化着,很对教师都意识到学生才是学习的主体,很有教师方式的应用都以体现学生课堂主体作为标准.在此背景下,生态课堂的概念被引入初中数学课堂.成功的课堂教学需要师生双方互相理解、共同努力并逐步完善课堂教学,生态课堂的概念恰好能体现这些方面.本文就将从生态课堂的理念入手,简述初中数学教学中生态课堂的构建方法.
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