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随着教育改革的日渐深入，初中数学课堂教学效率的有效提升成为广受社会各界关注的热点问题。而问题导学法无疑是当前教学改革背景下有效提升课堂整体教学质量的可行办法。通过问题导学法的应用，教师不仅能够为学生逻辑思维能力的有效强化奠定坚实的基础，同时对于学生自主找寻问题、解决问题的能力的强化也有着重要的积极意义。所以，教师应积极主动地尝试在课堂教学实践活动中应用问题导学法，为初中数学课堂教学效率的进一步提升做出更为有效的努力。