论文部分内容阅读
以实践为基础,对培养初三年级学生学习化学的信心、兴趣和方法的问题进行了理论的分析和阐述.指出信心、兴趣和方法是学好化学的前提保证和根本.
信心兴趣方法——谈谈怎样学好初中化学
【摘 要】
：
以实践为基础,对培养初三年级学生学习化学的信心、兴趣和方法的问题进行了理论的分析和阐述.指出信心、兴趣和方法是学好化学的前提保证和根本.
【机 构】
：
保山市隆阳区汶上中学
【出 处】
：
保山师专学报
【发表日期】
：
2002年5期
其他文献
高中科目繁多且学习任务重，尤其是化学学科，其 难度与深度都相较于初中而言都较高。学生在刚进入高中时，若教师没能做好初高中化学的衔接工作，就会使得学生很难适 应新的教学模式
动手操作活动可启迪学生思维，发展学生的创新 能力；激发学生的学习欲望，使抽象的知识形象化；使数学知识 应用于生活，并在实际生活中巩固知识。
计算机辅助教学(简称CAI)进入课堂,显示了教学方法与手段的改进,以及教学观念和教学内容的变革,其在呈现乐观的发展势头时也存在一些问题,如何在化学教学实践中清醒认识其利
目的探讨老年高血压合并阵发性房颤（PAF）患者高敏C反应蛋白（hs-CRP）及红细胞分布宽度（RDW）变化。方法比较62例老年高血压合并阵发性房颤患者（房颤组）和62例老年高血压非房颤患者（对照
本文分析总结了现行师专化学实验教学内容普遍存在的问题，提出了化学实验教学内容改革的必要性，并对改革的方向和出路进行了探讨。
采取切实有效的措施加强公共选修课的课程建设和教学管理，努力改善办学条件，提高管理水平，对巩固教学改革成果，提高选修课的教学质量具有十分重要的意义。
在高中地理的教学中,小组合作学习模式的应用, 具有主体性、互动性等特点,在地理讨论中的应用具有可行性。 和传统的教学模式相比,小组合作学习模式应用于地理讨论课堂,对激
目前，我国金融业缺乏熟悉国际金融业务并具有防范金融风险能力的应用型金融人才，此类金融人才的培养主要靠高等金融院校。本文从最新的金融业就业形式分析入手，联系国内外高校金