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辅导员队伍的建设是高职人才培养、高职办学质量的重要保障。新时期高职学生群体的特殊性、高职辅导员工作的特殊性为高职辅导员队伍的建设带来一定难度和挑战。基于这些特殊性的分析,提出从辅导员自身素质全面提高、高职院校建立辅导员'双向沟通交流机制'、完善辅导员的管理和激励机制等方面推进高职院校的辅导员队伍建设。