【摘 要】
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改革开放以来,我国的经济总量在不断增加,各行业在发展的大潮中获得了大量的发展机会.国家的教育事业也得到了进一步提升,各学科的教学工作有了新的发展.但地区之间的差距还
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改革开放以来,我国的经济总量在不断增加,各行业在发展的大潮中获得了大量的发展机会.国家的教育事业也得到了进一步提升,各学科的教学工作有了新的发展.但地区之间的差距还存在,在许多落后地区教育上的差距还十分明显,其中仍然存在着一些初中物理学困生,为了更好地激发初中学困生对物理学科的学习兴趣,提高物理学科的教学质量需要从教师及学生二者出发,分析教学过程中存在的问题,从而不断地探讨新的教育措施.本文以初中物理学科的教学工作为探讨对象,结合笔者实际教学工作经验,对如何激发初中学困生对物理学科的学习兴趣进行探讨,并给出相应的建议措施,希望对相关工作人员有所帮助.
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