【摘 要】
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本文旨在探讨如何打破常规,进行教学方法和策略上的探讨和研究,凸显学生的主体地位,进而优化语文课堂教学。
This article aims to explore how to break the routine, teac
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本文旨在探讨如何打破常规,进行教学方法和策略上的探讨和研究,凸显学生的主体地位,进而优化语文课堂教学。
This article aims to explore how to break the routine, teaching methods and strategies to explore and study, highlighting the dominant position of students, and thus optimize the Chinese classroom teaching.
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