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智力风格是人们所偏好的信息加工和任务处理的方式,影响着人们在不同学习情境下的学习方式、策略和效果.文章提出了根据学生的四种类型的智力风格确定案例教学中的四种不同的角色和任务,从而提升案例教学的参与度和教学效果.
酒店管理课程案例教学中的角色设计:基于智力风格类型
【摘 要】
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智力风格是人们所偏好的信息加工和任务处理的方式,影响着人们在不同学习情境下的学习方式、策略和效果.文章提出了根据学生的四种类型的智力风格确定案例教学中的四种不同的
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院,浙江 宁波,315100
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年26期
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