【摘 要】
：
目的：观察作业疗法结合自助具训练对偏瘫患者上肢运动功能及日常生活能力的影响。方法：偏瘫患者50例随机分为2组各25例,均给予Bobath疗法及神经肌肉功能电刺激等常规康复训练,
【机 构】
：
湖北医药学院附属东风医院康复科,湖北医药学院附属太和医院康复科
论文部分内容阅读
目的：观察作业疗法结合自助具训练对偏瘫患者上肢运动功能及日常生活能力的影响。方法：偏瘫患者50例随机分为2组各25例,均给予Bobath疗法及神经肌肉功能电刺激等常规康复训练,观察组在此基础上加用作业疗法及自助具训练。治疗前及治疗1、3个月后,采用Fugl-Meyer（FMA）评定量表评定患者上肢综合运动功能,Barthel（BI）指数评定日常生活能力。结果：治疗1个月后,2组BI评分均较治疗前明显提高（P〈0.05）,且观察组明显高于对照组（P〈0.05）;但FMA评分2组治疗前后差异无统计学意义。治疗
其他文献
【摘要】小学生对学习产生兴趣，才能促使他们主动地学习，子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。一般地说，人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本能。所以语文、音乐、美术等学科较之数学来讲，学生更感兴趣，而数学高度的抽象性常常使学生难以理解，对数学望而生畏，因此不容易对数学产生兴趣。 【关键词】小学生 数学 学习兴趣 数学兴趣 一、产生学习兴趣 观察能力是认识事物，增长知识的重要
目的:本研究旨在观察健康青年右侧跟腱和足底筋膜在不同踝关节被动牵拉角度下的硬度变化,并对比跟腱在不同位置的硬度和硬度增长率。方法:健康青年31例(16男,15女),膝关节伸
【摘要】随着素质教育的全面推广，新课改进程的不断推进，课堂的主体逐渐由教师转变为学生，课堂上要以学生为中心，教师则起到引导，启发作用。因此，教师的教学要具有科学性、启发性、创新性，教学还应结合教学内容，设计出有利于学生参与的教学环节，充分激发学生学习数学的兴趣。提高课堂教学效率和质量，减轻学生的学业负担。 【关键词】教学质量 减负提质 初中数学 近几年，我国的教育已经全面推行了素质教育，学校在
【摘要】在小学数学教学中，不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。 1、说思路，培养逻辑思维能力。 2、说分析，提高学习效率。 3、说评论，优化课堂气氛。 4、说小结，巩固所学知识。 在小学数学教学中加强“说”的训练，可以活跃课堂气氛，培养学生爱动脑筋、爱表达的良好习惯，提高说话能力。更重要的是，学生在“说”的过程中，能有利于构建数学知识，又能培养学生
目的:探讨利用功能性肌力训练带后拉法对老年帕金森病(PD)患者平衡功能训练疗效的影响。方法:选取PD患者36例,随机分为2组各18例,对照组采用坐站训练、关节牵伸等常规的康复
【摘要】小学数学是一门趣味性比较强的学科，小学数学和我们的社会生活有很紧密的联系。学习态度会直接影响学生们的学习，我们要在小事情上及时发现学生们的学习态度是否端正。数学是一门抽象性和应用性比较强的学科，我们在教学的时候需要重点锻炼学生们的数学应用能力。 【关键词】小学数学 理论联系实际 应用能力 小学数学教学的重点在于培养学生独立思考的能力。因为学生们只有通过独立思考学会的知识才能属于自己的知
【摘要】识字教学是小学语文教学的基础，是低年级语文教学的一个重点和难点，也是语文中的一项重要任务。可见探求提高识字质量的更科学的识字教学途径很有必要。 【关键词】小学语文 识字教学 识字教学是小学语文教学的基础，是低年级语文教学的一个重点和难点，也是语文中的一项重要任务。可见探求提高识字质量的更科学的识字教学途径很有必要。如何教给孩子正确、快速、高效的识字方法，是小学识字教学亟待解决的一个问题
《体育（与健康）课程标准》基本理念第二条指出：无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，我们在选择教材、教法时，应十分重视既要发展学生的运动技能技术水平，又要调动学生的学习兴趣。而游戏是体育课堂教学中被广大体育教师运用最广泛的调动学生学习兴趣的教学方法之一。游戏可以被贯穿到体育课堂的整个教学环节，学生